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共享·共建·共进·共赢 ——长兴县初中学校学习共同体工作会议胜利召开

2014年08月25日 11:13 来源:学校大全编辑:admin

5月15日下午,长兴县初中学校学习共同体工作会议在龙山中学召开。局班子成员、教育局相关科室负责人、全体初中教研员及全县18所初中学校的校长及分管副校长参加了会议。会议由钱海杰副局长主持。  会议在浙江省长兴中学钦国强校长的专题报告中开始。钦校长以《合作·分享·共赢——浙江省六校联谊会工作汇报》为题,分别从六校联谊情况的概况、六校合作的载体和平台、六校合作的成效和体会等三个方面,介绍了长兴中学、安吉高级中学、浙大附中等六所浙江知名高中在创建学习共同体,通过加强教学、管理、资源的合作和共享,实现学科发展,提升管理水平和及时互通信息上的成功经验。  随后,教研中心蔡永进主任解读了《长兴县初中学校学习共同体实施方案》,分别对学习共同体联席会议制度、共同体学校校长工作制度、共同体学校教学工作制度做了详细的说明,并就进一步建立健全共同体内统一的教学质量诊断监控机制,实施共同体学校年度考核做了强调。  会议最后,张向前局长做重要讲话。他在谈及创建初中学习共同体的目的和意义时,首先回顾了当初带领长兴中学加盟浙江省六校联谊时的体会和感受。他指出,学校加入某一联谊机构,可以倒逼和促进自身的成长;同时只有不断挖掘自身潜力,形成自己的亮点和特色,才能在团队中获得话语权,关键是“是否有成长的欲望”、“是否有深层次的对教育的思考”。他饱含深情地表示:“创立初中学习共同体,促进大家的共同成长是我的一个美好的愿望和梦想!”随后,张局长就如何加强“初中学习共同体”建设提出了明确要求:第一,要努力形成校际共建的团队基础,要从管理理念的互补、教师教研的互动、教师资源的互助等方面,以团队丰富的经验形成学校管理的优势,营造良好的研讨氛围,从而构建理念、资源、方法、成果共享的共赢机制;第二、要不断强化共同体共建管理。共同体内各学校要牢固树立主人翁意识,积极实行一把手工程,努力从制度建设、组织管理和运行机制等方面着手,切实提高干部管理水平和促进教师专业成长;第三、要切实发挥共同体作用,推动学校共同发展。要通过优质带动、名师引领和经验推广,实现理念分享、方法共享和合作共赢。张局长在讲话中着重指出,各共同体要将培训、教研、科研作为重点攻关内容,努力创新,不断增强机体的活力;要以提高干部、教师实施素质教育的能力为终极目标,努力实现共同的价值追求;要以研究困惑,解决疑难作为突破口,积极发挥窗口学校的辐射引领作用,形成“共享、共建、共进、共赢”有效机制。  会上,钱海杰副局长还代表教育局宣读了长兴县初中学校共同体管理指导人员名单,并宣告长兴县初中学校学习共同体正式成立。他在会议总结中指出,本次会议的召开开启了我县初中教育教学管理和发展的新模式,他要求各共同体学校马上行动起来,认真制定工作计划,积极开展相关研究,扎实开展有关活动,努力开创初中教育教学工作的良好局面。(审核:蔡永进)

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