湖州学校大全湖州教育新闻正文

南浔区中小学校长高级研修班第二次理论学习(四):聆听杭州拱墅区教育局赵群筠副局长报告有感

2014年08月25日 10:35 来源:学校大全编辑:admin


今天是理论学习的第二天。下午,我们有幸聆听到浙江省特级教师(原文晖中学校长)、杭州市拱墅区教育局副局长赵群筠给我们作的一堂“三年文晖路”的精彩讲座。赵局长温文尔雅的讲课风格给我们留下了深刻的印象,她首先为我们讲述了自己的工作经历:89年参加工作,从一名普通的语文教师、班主任成长为教育局的领导。她有着丰富的经历和经验,更有着高端的理念和智慧。赵局长以自己的亲身经历和真实的小故事感悟着在座的校长们,并以自己在文晖中学三年的校长经历给我们三点“智慧”的启示:

一是立魂。“一所学校的校训是学校凝聚力和活力的源泉,是学校的灵魂,是打开一所学校历史大门的钥匙… …”文晖中学确立了“我们的道路是最美的”校训,并以此为灵感,“创作”了文晖中学一道亮丽的风景:一条长长的铁轨和九个寓意深刻的站牌——相遇、渴望、约束;云端、自我、男子汉;选择、创造和光明。不同的站牌,代表着学校对于孩子们三年初中生活不一样的要求和期待。相遇——走过不同的路,人生轨迹在此形成一个交点,彼此相遇在一起,成为一生的朋友。渴望——从这里出发,怀揣着梦想和渴望,踏上征途,期待未来美好的人生。约束——一个成功的人,必须要懂得自我约束,学会自律,这样才能走得更远。云端——你若想要触摸到云端,那只有一步步脚踏实地攀登上去。自我——每个人的生命都是通向自我的征途,生命的价值就在于你如何去实现自我。男子汉——一个人要成长为一个男子汉,要走过多少路,历经多少磨难,滴下多少汗水乃至鲜血才可以成功。选择——我们要有勇气去做人生的选择,也要在做选择之前做足充分的准备。创造——未来不是我们要去的地方,而是我们创造出来的地方,而梦想就是如此。光明——走完所有的路,拥抱我们的必将是光明。“赵校长”说:“初中三年,孩子们要走一条梦想的道路,在这条道路上,他们要路过九个站。孩子们在学校相遇,开始有了对知识的渴望、对梦想的追求,在三年里,他们要学会自我约束、勇往直前、实现自我、男子汉精神、自己选择、敢于创新,他们才能走向光明。同学们走在文晖路上,感受着脚下铁轨的温度,抚摸着每一块站牌,相信他们内心一定是激动澎湃的。”正是“赵校长”给孩子们“立”了这样的“魂”,才让孩子们“从容智慧”地走出了这样“最美的路”。

二是做事。“在我们生活中最能让人感到的日子总是那些一心一意,为了一个目标而努力奋斗的日子,哪怕是为了一个矮小的目标也是值得我们自己大大骄傲的。因为无数个卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。”文晖中学十分注重德育教育,一种“诗意”的德育教育,一种“细化”的德育教育,一种“与师生共同成长”的德育教育。在“梦想教育、感恩情怀、健康运动、常规教育、社团活动和心灵相约”六大德育系列中,凝聚着“赵校长”的智慧、融合着教师们的心血。她是校长,更是“家长”、“班长”,文晖中学在她的带领下,形成的是一个大家庭,一个具有强大凝聚力的团队。除了德育,还有一个关键词“教改”,学教方式的改变,“作业整理课的开设、课堂展示与反馈的小白板的诞生、专家门诊的开业、导师制的启动、以自主命题为核心的教学评价系列研究”等,无不凝聚着“文晖人”的努力和付出。在教师的“重教轻学”和学生的“只学不问”的传统学教方式下,要改变这一“现状”,谈何容易!但是,文晖人做到了,在“赵校长”的引领下,全体教师“静心思考教学,反复研讨,做最好的自己”。最终实现“改进教学常规,提升教学质量”的目标。

三是共处。“一个人的力量是有限的,而集体的力量是无穷的!”三年的努力,三年的付出,让“赵校长”深刻体会到“共处”的无穷魅力和无限力量。教师的试卷编制、试卷反思、试卷评价到专家参与磨卷,充分体现“合作就是力量”。也让文晖人知道:“相信,是一种力量;沟通,是一种美好。”正是有了这样的相信与沟通,文晖中学的教学质量稳步上升,最终做到全区第一,市里名列前茅。总之,与其说她是校长,还不如说她是“家长”,更是教师们的“领头雁”、“排头兵”。

  在“赵校长”近三个小时的讲座里,我们每一位校长收获不少,感触很深。尤其是“赵校长”与我们共同分享的视频,更让我们深深的感动。正如一位家长在给“赵校长”的信中,这样写道:“在您和您的同事身上我们看到了对孩子无微不至的关心、认真负责的责任心和如父如母般的爱心。”让我们坚信:“用平和的心态积极迈好每一小步,一定能收获一份意想不到成功的快乐”。带着“诗意的微笑”走进了每一个学生和教师的心里,成为他们的良师益友,“做一个智慧而从容的教育人。”


相关评论

评论列表(网友评论仅供网友表达个人看法,并不表明本站同意其观点或证实其描述)

相关新闻